Dates: from 25 February 2009 09:00 to 27 February 2009 18:00
Location: Bogota, Colombia
The First EELA-2 Conference is meant to be both an “open conference” and a “user forum” and its Scientific Programme is conceived to reach two main objectives:
- Present a selection of the most impressive results obtained by scientific communities using not only EELA-2 but also other e-Infrastructures in Latin America and the rest of the world; - Discuss policies and plans for the long term sustainability of Regional e-Infrastructures, with special emphasis on the Latin American one.
The conference topics include, but are not limited to:
Grid Communities and Applications - Culture, Arts and Humanities - Biomedical informatics/e-Health - Distance and eLearning - High Energy Physics - Earth Sciences - Material Science - Astrophysics - e-Government - Artificial Intelligence - Civil Protection - Engineering
e-Infrastructures case studies - AAA in a Grid Environment - Security Challenges - Grid Middleware Interoperability - Scientific repositories - Grid in Education and Education with/on Grid - Grid Portals and Problem Solving Environments - Data Access and Management - Resource Management and Scheduling
e-Infrastructures for Development - Ongoing and/or Planned Grid Projects in Europe and the rest of the World - Regional, National and/or International Grid Infrastructures Deployment and Operation - Long term sustainability - Quality Assurance - Public policies - Mobile and e-Infrastructures Convergence - Industry role and participation
CALL FOR ABSTRACTS/PAPERS
- Abstracts should be between 100 and 350 words long. - Accepted abstracts should be converted into papers of not more than 10 pages using this template. - Selected papers must be written in English (using the UK English dictionary) and should be sent to conference@eu-eela.eu (preferably zipped). - Files bigger than 5MB should be put somewhere on the web by the authors and the URL should be sent to conference@eu-eela.eu
PROGRAM COMMITTEE
- Alejandro Jofre (UChile – Chile) - Alexandre Duarte (UFCG – Brazil) - Bernard Marechal (CETA-CIEMAT - Spain) - Diego Carvalho (CEFET-RJ and UFRJ - Brazil) - Diego Scardaci (INFN – Italy) - Fabio Hernandez (CC-IN2P3 – France) - Francisco Vilar Brasileiro (UFCG – Brazil) - Fotis Karayannis (GRNET – Grece) - Gaspar Barreira (LIP – Portugal) - Harold Castro (Uniandes – Colombia) - Herbert Hoeger (ULA - Venezuela) - Leandro Cuiffo (INFN – Italy) - Luiz Nuñez (ULA - Venezuela) - Marcio Faerman (RNP – Brazil) - Michael Stanton (RNP-Clara – Brazil) - Philippe Gavillet (CETA-CIEMAT - Spain) - Rafael Mayo (CIEMAT - Spain) - Raul Ramos (CETA-CIEMAT - Spain) - Roberto Barbera (University of Catania and INFN - Italy) - Wilson Rivera (UPRM – Puerto Rico)
ORGANISING COMMITTEE
- Florence Chesneau (HLP – France) - Herbert Hoeger (ULA – Venezuela) - Leandro N. Ciuffo (INFN-Catania) - Maria Jose Lopez (CLARA) - Paulo Chebat (HLP – France) - Riccardo Bruno (INFN-Catania) - Roberto Barbera (University of Catania and INFN)
La creación de Instituciones Nacionales especializadas en impartir formación profesional en América Latina fue, sin duda alguna, apoyada decididamente por la cooperación técnica internacional. Diversas agencias bilaterales y multilaterales de cooperación han jugado un rol preponderante en la conformación de las Instituciones de formación profesional (IFP) y en el desarrollo de sus programas, aulas, talleres, dotación de equipos didácticos, tecnologías de información y en fin, una amplia gama de recursos. Notoriamente, la formación de docentes y técnicos y en general de los recursos humanos de las IFP ha sido favorecida por los diversos programas de cooperación, muchos de ellos claramente asociados con agencias nacionales de cooperación técnica.
Desde la conformación de las primeras IFP, las agencias nacionales de cooperación jugaron un papel decisivo que dejó su impronta en hechos como la definición de las modalidades de formación, los enfoques pedagógicos, la modernización institucional, la lucha contra la pobreza o la incorporación de nuevas tecnologías para la formación.
Los países de la región presentan hoy, en los albores del siglo XXI, una nueva gama de ámbitos y áreas susceptibles de cooperación técnica. Algunos países de la región, a través de sus IFP, han logrado avances que comparten desde hace varios años mediante programas de cooperación horizontal con países de la región y aún de fuera de la misma; en otros se sienten todavía fuertes necesidades para implantar y desarrollar programas de cooperación que impulsen innovaciones en la formación profesional.
El nexo indisoluble entre formación profesional, el desarrollo de competencias y el acceso al empleo, ha puesto a la formación en el centro de las políticas nacionales sobre la materia y con ello ha acrecentado demandas por nuevos programas para poblaciones más vulnerables y más necesitadas del desarrollo de sus habilidades y competencias como los jóvenes y las mujeres. Las áreas de cooperación de las IFP se enfrentan a los desafíos de mantener una lectura sobre las propias necesidades y equilibrarlas con las ofertas y posibilidades de acceso a programas de cooperación adecuados. El análisis de estas necesidades llevado a cabo durante esta reunión técnica contribuye a sistematizar y articular mejor las respuestas. A continuación encuentre los títulos de las ponencias realizadas; del sitio del OIT/Cinterfor podrá descargar los archivos:
Ponencias
- La cooperación técnica en el nuevo plan estratégico de OIT/Cinterfor
Panel 1: Experiencias y enfoques actuales en la cooperación técnica para la formación profesional. * INFOTEP (Rep. Dominicana) * INA (Costa Rica) * SENATI (Perú) * CETP-UTU (Uruguay)
- Evolución reciente y perspectivas de la cooperación técnica en el campo de la formación profesional en América Latina y el Caribe. OIT/Cinterfor
Panel 2: Experiencias y enfoques actuales en la cooperación técnica para la formación profesional * INTECAP (Guatemala) * SENAI (Brasil) * SENA (Colombia) * COSUDE (Suiza) * JICA (Japón) (en Español) (in English)
Experiencias y enfoques actuales en la cooperación técnica para la formación profesional en Argentina. * Ministerio del Trabajo, Empleo y Seguridad Social * Ministerio de Educación - INET
Fuente: Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor)
6th EuroAfriCa-ICT Concertation Meeting - 10 December 2008, Brussels, Belgium
The EuroAfriCa-ICT project aims to establish links between initiatives in Europe, sub-Saharan Africa and the Caribbean addressing ICT research. Quarterly concertation meetings offer an opportunity for stakeholders to share visions, network and build synergies in ICT Research. This meeting features keynote addresses on roles and visions of ICT research cooperation between Europe, the Caribbean and sub-Saharan Africa, thematic sessions on ICT research for health, infrastructures, sharing perspectives on the way forward in light of the recent EU-African Union partnership implementation for Science, Information society and Space as well as an introduction on and guidelines for the next FP7 Call 4. Registration is free but pre-registration is compulsory.
WBE 2009 tiene por objeto proporcionar a los estudiosos, profesores, investigadores y administradores en todos los ámbitos educativos con base en la web de una excelente oportunidad para compartir con colegas de unos 50 países para debatir ideas innovadoras, resultados, y proyectos de investigación en este nuevo y apasionante campo.
5, 6 y 7 de noviembre de 2008 Lima, Perú (evento cerrado - con participación a través de invitación)
Este evento es financiado por el Programa FEMCIDI de OEA y forma parte del Proyecto SEDI/AICD/AE/319/07 ""Programa de Fomento al Uso de Redes Avanzadas en Latinoamérica para el Desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación"".
El objetivo del Taller es reunir a representantes de la comunidad científica y a actores influyentes de agencias gubernamentales, provenientes de los 13 países convocados por el proyecto, para validar una “Agenda Estratégica para la e-Ciencia en América Latina”, la cual será difundida y promovida en tres foros regionales, con lo que se espera propiciar la inclusión de políticas y programas de apoyo específicos para el desarrollo de la ciencia en nuestro continente.
El Taller se enfocará en la validación del documento “Agenda Estratégica para la e-Ciencia en América Latina”, para lo cual nos hemos trazado las siguientes metas:
- Discutir los resultados del estudio “Análisis Documental: Políticas, Instituciones e Instrumentos de Fomento al Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología”. - Analizar los resultados obtenidos a través de la aplicación de la “Encuesta Delphi sobre e-Ciencia en América Latina”. - Evaluar los alcances de los “Diálogos Regionales” (instancias de reflexión de la comunidad científica de la región) respecto del estado de la e-Ciencia, las áreas disciplinarias prioritarias y las vías para su desarrollo en nuestros países.
We welcome technical papers presenting research and practical results, position papers addressing the pros and cons of specific proposals, such as those being discussed in the standard fora or in industry consortia, survey papers addressing the key problems and solutions on any of the above topics short papers on work in progress, and panel proposals. The topics suggested by the conference can be discussed in term of concepts, state of the art, standards, implementations, running experiments and applications. Authors are invited to submit complete unpublished papers, which are not under review in any other conference or journal in the following, but not limited topic areas. Industrial presentations are not subject to these constraints. We expect short and long presentations that express industrial position and status. Tutorials on specific related topics and panels on challenging areas are encouraged. National and cross-national governments' decisions for using the digital advances require e-Government activities on developmental trends, adoption, architecture, transformation, barrier removals, and global success factors. There are challenges for government efficiency in using these technologies such as e-Voting, eHealth record cards, citizen identity digital cards, citizen-centric services, social e-financing projects, and so on.